Servicios

Neuropsicología

ÁREAS

  • Trastornos del Desarrollo y/o del Aprendizaje: Disgrafia, Disortografía, Dilexia, Discalculia, TDHA (déficit de atención y/o hiperactividad) y Discapacidad mental.
  • Trastornos del Lenguaje o deficiencias comunicativas: Disfemia, Dislalia, Disartria, Disfasia, Afasia, Disfemia, Autismo, Intencionalidad e Interacciones sociales.
  • Rehabilitación y Entrenamiento de capacidades neuropsicológicas: Epilepsia, Ictus, Accidentes de tráfico, laborales y/o domésticos y Demencias (ej. Alzheimer).
  • Otras Necesidades Educativas Especiales: Altas capacidades, Prematuridad, Retraso madurativo, etc…
 SERVICIOS
  1. Evaluación y Diagnóstico Neuropsicológico, de capacidades cognitivas superiores como:
    • Lenguaje
    • Memoria
    • Atención
    • Funciones Ejecutivas:
      • Inhibición = control de conducta / impulsividad
      • Flexibilidad = creatividad / adaptabilidad
      • Toma de Decisiones = iniciativa
      • Memoria de Trabajo = planificación
  2. Elaboración de Informes.
  3. Intervención y Estimulación Individual o Grupal.
  4. Seguimiento Telemático de capacidades neuropsicológicas
  5. Derivación a otros especialista o asociaciones, en caso de ser necesario.
  6. Tramitación de Ayudas.

Psicología forense

ÁREAS

  • Ámbito Civil: derecho familiar, derecho laboral y menores.
  • Ámbito Penal: diagnóstico de trastorno mental, perfiles de personalidad, secuelas postraumáticas, etc…
SERVICIOS
  1. Evaluación y Recopilación de Información.
  2. Elaboración de Informes.
  3. Ratificación Judicial.
  4. Intervención y Seguimiento del cliente.
  5. Orientación y Derivación a otros especialistas, en caso de ser necesario.

Psicopedagogía, pedagogía terapéutica y audición-lenguaje

ÁREAS

  • Necesidades Educativas Especiales (NEE): asociada a discapacidad física, auditiva, visual, trastornos del espectro autista, trastornos graves de conducta, trastornos graves del desarrollo, trastornos de la comunicación y del lenguaje, trastornos por déficit de atención con o sin hiperactividad y/o a otros trastornos mentales.
  • Necesidades Educativas de Apoyo Especiales (NEAE): necesidades educativas especiales (anteriormente mencionadas), altas capacidades, dificultades de específicas de aprendizaje o que precisan actuaciones de carácter compensatorio.
SERVICIOS
  1. Evaluación escolar y Recopilación de información sobre el nivel curricular
  2. Apoyo y Refuerzo curricular
  3. Reeducación psicopedagógica
  4. Enseñar técnicas y hábitos de estudio
  5. Estimulación del razonamiento lógico, cálculo numérico y resolución de problemas.
  6. Reforzar habilidades motoras, perceptivo-cognitivas, habilidades sociales,…
  7. Programa de Estimulación Lingüística (PEL)
  8. Otros programas específicos del habla y del lenguaje.
  9. Ayudar a una mejor adaptación escolar
  10. Orientación escolar y laboral
  11. Coordinación directa con el equipo escolar de los centros educativos

Logopedia

ÁREAS

  • Trastorno del habla y del lenguaje oral: Tartamudez, Dislalias (dificultades de pronunciación de algún sonido /RR/, /s/, /z/…)
  • Disartria: articulación incorrecta debido a un daño neurológico)
  • Retrasos del habla y del lenguaje
  • Disglosias
  • TEL ( Trastorno Específico del Lenguaje)
  • Trastornos de lectoescritura: Dislexias (trastorno de la lectura), Digrafías (trastorno de la escritura), Disortografías.
  • Trastornos de la deglución: Disfagias
  • Trastornos de la audición: Hipoacusia
  • Trastornos de la voz: Disfonia, Rinolalia(voz nasal)
  • Problemas de lenguaje en: Deficiencia mental, Autismo, Parálisis cerebral, Síndrome de Down, Etc…
SERVICIOS
  1. Prevención: con tratamientos terapéuticos y/o educativos diseñados para prevenir o mejorar posibles alteraciones o una deficiencia ya existente en niños de alto riesgo. El tratamiento comienza desde el nacimiento con orientación específica a los padres, desarrollando programas preventivos a través de los padres para la estimulación temprana, teniendo en cuenta el criterio de la Plasticidad Cerebral.
  2. Evaluación: detectar, valorar y describir los trastornos y las conductas lingüísticas alteradas para establecer el tratamiento más adecuado para cada niño o adulto.
  3. Intervención:
    • Directa: se refiere a todas las actuaciones dirigidas a desarrollar habilidades para la comunicación. Para instaurar, desarrollar, recuperar o rehabilitar las conductas deficitarias, deterioradas o inexistentes, tanto en patologías del lenguaje como de habla y voz.
    • Indirecta: Este tipo de intervención se basa en la orientación mediante pautas comunicativas adecuadas dirigidas a la familia como agente de intervención.
  4. Elaboración de informes:
    • Informe Inicial: Aquí se recogerá la información obtenida durante el proceso de evaluación hasta el diagnóstico que servirá de base para la programación.
    • Programación: Aquí se plantean objetivos y actividades para llevar a cabo la intervención logopédica. La programación será individualizada y adaptada, partiendo de las necesidades y características personales de cada un@.
    • Informe evolutivo: Refleja los resultados que se van obteniendo durante el proceso de intervención.
    • Informe final: Aquí se hace una revisión de objetivos oportunos y llegar a conclusiones.

Psicología General

ÁREAS

  • Afrontamiento al Estrés
  • Control de Ansiedad
  • Resolución de Conflictos: control de la ira
  • Habilidades Sociales
  • Desarrollo Positivo: felicidad y risoterapia
  • Terapia de Familiar y de Pareja
  • Escuela de Padres
  • Modificación de Hábitos o Conductas Desadaptativas: malos hábitos alimenticios, consumo de sustancias y otras adicciones, …
  • Duelos
  • Coaching Laboral
  • Técnicas de estudio
SERVICIOS
  1. Evaluación y Diagnóstico Psicológico.
  2. Programación de medidas de actuación.
  3. Intervención.
  4. Elaboración de Informes.
  5. Derivación a otros especialistas, en caso de ser necesario.